家训作为语文教学资源的意义及其运用研究.doc

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  • 更新时间:2020-03-01
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【摘要】中国传统家训指的是中国古代传统家庭教育训诫、理念、规约等,是我国古代的立家之本。经过历史重重洗涤,家训的风格多种多样,但古代家训中的内容和传达的精神在今天仍具有历史意义,甚至焕发出了新的光彩。家训作为中华民族智慧的结晶,是传统文化的重要组成部分,在语文教育中具有重大的借鉴意义。而语文教育资源又立足于本民族文化,近现代以来生活化成分不断增加。家训内容与生活细节相结合,容易引起学生情感共鸣,所以家训无论是对学生的思想行为的教育引导,还是优秀家训著作的写作技巧等都可以作为一种语文教育资源。本文尝试性地对家训的含义做出理解,确立家训在教育意义上的重要性。并通过分析不同时期的家训,探索家训的发展历程和变化状态。之后,笔者试图分析家训对人具体的教育意义,提炼出家训的精华。最后主要从三个方面以师生共同教学资源为切入点,结合具体的家训著作对家训作为语文教学资源尝试进行分析,并期待家训能够在语文教学中加以运用。

【关键词】家训;语文教学资源;运用

 

目录

摘要

Abstract

一、家训概念界定-1

(一)家训的含义-1

(二)家训中的教学资源-2

二、不同时期家训中教育理念的发展与变化-3

(一)家训的发展-3

(二)不同时期的家训代表作-4

三、家训作为教学资源的意义及其作用-5

四、家训作为语文教学资源的尝试-6

(一)学习态度-7

(二)写作技巧-7

(三)人文底蕴-7

结-语-8

参考文献-9


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