英国《1870年教育法》对童工的劳动、教育的影响.doc

摘要：童工在19世纪的英国是一个数量庞大的群体。工业革命后，童工问题变成更加严重。作为下层贫民儿童的他们，不仅遭受着劳动剥削，还缺乏应有的教育机会，这些都对社会造成了一些不良后果，例如工业革命时期劳动者的知识技能跟不上时代的技术需求等。对此，当时的英国做了一些努力，但是,效果不佳，在教育上的努力也是少之又少,直到《1870年教育法》的颁布，该法案的内容以及其后续跟进措施才给童工的劳动生活与教育都带来了鲜明的变化。本文拟通过分析法案颁布前后童工的劳动、教育状况的变化，以此来探究《1870教育法》对19世纪英国童工的影响。

关键词:1870教育法;英国;童工劳动；童工教育

目录

摘要

Abstract

引言-1

一．悲惨的童年生活-4

（一）1800-1870年前的劳动状况-4

1.劳动场合与数量-4

2.劳动强度-5

3.劳动伤害-6

（二）教育状况-7

（三）1800-1869年间政府对于童工问题的立法干预-8

1.针对劳动状况-8

2.针对教育问题-9

二．《1870教育法》的出台及其内容-10

（一）法案出台-10

（二）法案的内容-10

（三）后续跟进-11

三、法案对儿童生活、教育的影响-12

（一）劳动状况的新变化-12

1.就业年龄限制进一步加强-12

2.全职劳动限制严格，兼职劳动延续-12

（二）教育状况的新变化-13

1.国家在下层儿童教育问题上承担更多-13

2.童工童年被赋予新内涵-14

3.教育机会大大增加-14

4.识字水平提升-14

五．结语-14

参考文献-15

致谢-16