广州市体育俱乐部与学校体育关系的现状研究.doc

摘要:本文采用了调查问卷法、访谈法、观察法、逻辑分析法和数据整理法，探讨了关于广州市荔湾区青少年体育俱乐部进入学校与学校的体育关系的问题，分析了青少年体育俱乐部进入荔湾区学校的基本情况、俱乐部进入学校后学校的体育发展状况、学生的基本情况、教练员的基本情况和俱乐部的发展情况；得出了荔湾区青少年体育俱乐部进入学校后促进了学校的传统体育发展、增进学生体质、减轻了学校体育教师的工作负担，但同时存在青少年体育俱乐部的招收门槛较低和俱乐部运营不妥当等状况；建议提高俱乐部的招收门槛，增多体育俱乐部的教学项目数量，增强学生的全面发展，加大俱乐部的宣传力度。

关键词：青少年体育俱乐部；学校体育；学生

目录

摘要

Abstract

1.前言1

1.1研究背景1

1.2研究目的1

2.文献综述 2

 2.1有关体育俱乐部的分类2

 2.2体育俱乐部的简介和管理模式2

 2.3学校体育发展中存在的问题、以及未来的趋势的相关研究3

 2.4有关广东省青少年体育俱乐部发展的现状研究3

3.研究对象与方法4

3.1研究对象4

3.2研究方法4

3.2.1文献资料法4

3.2.2调查问卷法4

3.2.3访谈法4

3.2.4观察法4

3.2.5逻辑分析法4

3.2.6数理统计法4

4.研究结果与分析 5

4.1广州市荔湾区体育俱乐部进入学校的现状调查分析5

4.1.1广州市荔湾区体育俱乐部进入学校的基本情况5

4.1.2青少年体育俱乐部依托中小学生发展的的原因6

4.1.3广州市荔湾区体育俱乐部进入学校的运营模式分析6

4.1.4广州市荔湾区体育俱乐部进入学校对学校体育的影响分析7

4.2广州市荔湾区体育俱乐部进入学校的学生态度调查分析 7

4.2.1体育俱乐部活动中学生的学生基本情况7

4.2.2学生参与体育俱乐部活动的原因和目的调查分析8

4.2.3学生对教练的态度分析8

4.3广州市荔湾区体育俱乐部教练的态度调查分析8

4.3.1体育俱乐部教练的基本情况8

4.3.2体育俱乐部的教练的进修培训情况8

4.3.3体育俱乐部教练的工作待遇情况9

4.4广州市荔湾区体育俱乐部进学校的对学校的积极影响 10

4.4.1学校学生的体育运动量增加，增强学生体质10

4.4.2为学校的体育人才培养添加保障10

4.4.3减轻学校体育教师的课程量10

4.5广州市荔湾区体育俱乐部进入学校的不足 10

4.5.1体育俱乐部师资水平参差不齐，有待提升10

4.5.2体育俱乐部设施场地不尽理想11

4.5.3体育俱乐部进入学校受到客观因素较多11

4.5.4体育俱乐部教学内容单一，服务范围太窄11

5.结论与建议12

5.1体育俱乐部进入学校对学校体育发展的结论12

5.1.1广州市荔湾区体育俱乐部进入学校对学校体育发展有积极影响12

5.1.2体育俱乐部进入学校对俱乐部发展有积极作用12

5.1.3体育俱乐部师资不够完善，专业教练员缺乏  12

5.2广州市荔湾区体育俱乐部进入学校的发展建议12

5.2.1体育俱乐部提升师资招收的门槛，加强俱乐部教练员队伍建设12

5.2.2俱乐部合理利用和改善场地设施12

5.2.3体育俱乐部活动多样性，扩充服务的类型，提升学生兴趣爱好，开展赛事上的交流，促进俱乐部的发展 12

5.2.4俱乐部在学校开设竞技运动队训练12

5.2.5加大宣传力度，扩大俱乐部的影响力12

参考文献13

附 录14

致 谢18