高校创新教育的现状、问题与对策--以山东A高校为例.doc

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  • 更新时间:2018-11-02
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摘要:创新,是一个永恒的话题,尤其是在当下日新月异的社会发展过程中,只有不断创新,才能使国家立于不败之地。 说到底,要想创新,就需要高学历高素质的大学生,这些高学历高素质的大学生从哪里来呢,就必须用到创新型教育,所以在高等学府里大力开展创新教育才是国家的重中之重。

创新教育的目标就是教授出具有创新能力的高素质受教育者,在高等学府深造过程中加入崭新的教学理念,使高校大学生的身心能够得到多层面发展,培养出社会需要的新型高校毕业生。创新教育的切入点主要有两个,首先是创新意识的教导,而后便是创新技巧的教导。把它们作为背景,让受教育者获得更多运用新知识,新观念的技能。 

本文着重从目前高校创新教育的现状调查找到问题所在,从而提出有效的对策来完善目前的高校创新教育体制。

 

关键词:大学生;创新教育;A高校;教育现状;存在问题和对策 

 

目录

摘要

Abstract

一、 前言-1

    (一)研究目的及意义-1

    (二)研究方法-1

    (三)国内外研究现状-1

二、创新教育的内涵、作用、意义-2

    (一)创新教育的内涵-2

    (二)创新教育的作用-3

    (三)创新教育的意义-3

三、高校创新教育的现状与问题--以A高校为例-3

    (一)A高校创新教育现状-3

    (二)A高校创新教育存在的问题-4

四、高校创新教育的对策-6

    (一)加大政策扶持及投入力度-7

    (二)完善人才培养质量评价体系-7

    (三)强化师资队伍的思想建设与能力建设-7

    (四)改革人才培养的教学模式与教学方法-8

    (五)创新实践活动的组织管理与指导支持-8

结论-9

参考文献-10

附录-11

致谢-15


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