浅谈民间歌舞在小学音乐教学中的渗透.doc

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料目录论文助手 > 论文题目 > 音乐鉴赏 >
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2018-01-11
  • 论文字数:5134
  • 课题出处:(心有所属)提供原创资料
  • 资料包括:完整论文

支付并下载

内容提要:音乐是文化重要的组成部分,是文化系统中最活跃、最有特色的文化现象。音乐艺术作为人们最喜爱的一种艺术形式,一定要通过系统的学习才能灵活的掌握。音乐教育是传承音乐文化的重要部分,我们只有把音乐教育研究放在音乐文化的背景下,更加注重音乐教育的人文内涵和文化意义,音乐教育才会充满活力。基于不同的文化背景,音乐教育对不同类型的音乐理解,也必然受到民族传统文化的影响,所以具有鲜明的民族特色,体现民族音乐文化的民族精神观念、形式、行为规范、思维方式,形成了民族特色音乐教育。

 

关键词:民族歌舞 音乐教育 小学

 

目录

内容摘要

Abstract

一、音乐教育课程的探索-1

  (一)乐课程的性质与价值-1

  (二)音乐课程的总目标-1

(三)音乐相关文化-1

 二、民间歌舞在小学音乐教育的渗透情况分析-2

  (一)分析与民间歌舞相关音乐教材的内容-2

  (二)民间歌舞在教学中的渗透-3

三、小学音乐课堂教学实例分析-3

  (一)有关师生的调查问卷-3

  (二)小学音乐课堂教学实例-5

四、评价建议-5

(一)有关民间歌舞的教学发展意义-5

(二)对音乐课程的评价与建议-6

总结-6

参考文献-7


支付并下载

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费