浅析民间歌舞在小学音乐教学中的渗透.doc

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  • 更新时间:2018-12-27
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  • 课题出处:(Yangbaobao)提供原创资料
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摘要:在灿烂辉煌的中华五千年的历史上,从远古以来在如今这片神州大地上繁衍的各名族,在历史的进程中始终以各民族的创作和发展的发明紧密联系,受民俗文化制约,受所生存的环境,风俗习惯,生活方式,民族性格,文化传统,宗教信仰等因素影响而流传下来的歌舞。如今的中国社会充斥着各种“快餐”文化,我们自己的民族文化很多都没有得到传承。教育是本源,音乐教育作为中国学生基础教育的组成部分,一直占据着重要地位。目前的音乐课程标准中的其中之一就是弘扬民族音乐。论文分为四部分。一,解读音乐课程标准的基本理念。二,分析现在小学音乐教材中民间歌舞所占有的比例。三,民间歌舞在小学音乐教育中的渗透。四,小学音乐教育中弘扬民族音乐的意义。

关键词:音乐课程标准,民间歌舞,民族音乐,小学音乐教育。

 

目录

摘要

Abstract

一、分析音乐标准基本理念1

二、音乐课本中出现的民间歌舞5

三、民间歌舞在小学音乐中的渗透8

四、民间歌舞小学教学课堂设计9

五、弘扬民族音乐的意义 11

参考文献 12

致谢 13


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