内容摘要：语文是一门非常特殊的学科，有它的工具性同时也具有人文性。而语文在这样特殊的地位上更不应该缺少它的灵性。学习语文要在它的人文精神基础上升华，要将语文的学习与学生自身的发展结合起来。而在现在的语文教学中却出现了很多的问题。语文教学与生活脱轨，学的生学习效率逐渐低下，老师教学手法单一，课堂变得沉闷。钟世权老师就在多年的语文教学经验中总结出了灵性语文课堂教学研究。让这样的语文灵性与人的本性联系在一起，与我们的日常生活联系在一起，更是让我们语文课堂充满灵性，互动，让学生真正做到灵性地参与语文学习，真正做成长的主人。本文从两个方面论述钟世权老师课例的特点，以及从钟世权老师课堂中寻找到可借鉴可引用的方法，以此实施到所有课堂中去。
关键词：钟世权;课例;评析
目录
内容摘要
Abstract
引言-1
1文字在课文中活起来-1
1.1灵动的课文主题-1
1.2灵动的关键词-2
1.3灵动的细节-3
2文字在课堂中活起来-4
2.1灵动语文课堂是充满情感的课堂-4
2.2灵性语文课堂是生态人文的课堂-5
2.3灵性语文课堂是智慧快乐的课堂-6
结语-7
参考文献-9
致谢-10
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