初中文言文判断句研究.doc

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  • 更新时间:2019-01-21
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  • 课题出处:(神笔马良)提供原创资料
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摘要:判断句是文言文中很有特点的一种句式。到目前为止,人们对古汉语的认识在很多方面存在分歧,从而制约了对古汉语判断句的把握。人们对判断句的认定标准不一样是存在差异的主要原因。关于判断句的研究,经历了一个渐进的过程。各家从某一特定角度来阐述,各有各的道理及可取之处。本文主要在前人的基础上,从判断句的研究现状、定义、特点、形式以及判断句在中学语文教学中的运用等方面来探讨判断句。力图能够让学生、中学教师认识到文言文中判断句的重要作用,从而能够对文言文产生强烈的兴趣,让教师在执教时更有针对性,抓住问题的关键点,让学生意识到文言判断句的重要性,从而能够带着明确的目的来学习文言文,了解掌握学习文言文的方法,提高自己的兴趣,进而提高考试中文言文的得分率。

关键词:判断句 现状 特点 形式 运用

 

目录

摘要

Abstract

一、判断句研究现状-1

二、判断句的定义-2

 (一)内涵界定-2

(二)构成方式和表示的意义-3

(三)判断类型与判断方法-4

三、古代汉语判断句的特点-6

四、古代汉语判断句的形式-7

(一)基本形式-7

(二)用副词代判断词式的判断句-9

(三)用特定的动词“为”“是”代判断词式的判断句-11

(四)用语序体现判断-12

(五)用否定副词表示的否定判断句-12

五、理解判断句需要注意以下两点-13

六、中学文言文判断句教学方法-13

(一)教法-13

1、培养学生学习文言文的兴趣-13

2、把每一篇文言文都当作一个故事来讲-13

3、结合情感、哲理、美感,彰显文言文真意-13

4、提倡诵读,运用多读法-14

(二)学法-14

1、打好预习基础-14

2、运用好的翻译方法-14

3、学会总结与记录-14

4、学会合理运用工具书-14

参考文献-15


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