要旨：家庭教育は教育の中で、重要な役割を果たしていて、教育の基点であり、出発点でもある。適者生存で優勝劣敗の社会に直面され、子供の生きる力を育てることは目の前に迫っている。
本論では、儒家の優秀な伝統文化の精髄の一つとして、挙げられた『弟子規』を研究の出発点にして、その中で述べられた七つの内容を生きる力の基準として、先行研究を踏まえ、全面的に分析してみた。
日本の家庭教育では、道徳の育てが非常に重視され、そして人間関係の「和」が保持され、日本という民族の魅力が大きく展示されている。
中日家庭教育において、生きる力を育てる際の相違点を検討し、儒家という伝統文化を合理的に教育に生かすことを呼びかけるのは、中国の家庭教育、その上中国の教育に深遠な意味を持っていると考える。
キーワード：家庭教育；生きる力；弟子規；儒家；礼儀
摘要：家庭教育是教育的起点与基本点，在教育中占主导地位。面对适者生存，优胜劣汰的社会，孩子生存能力的培养迫在眉睫。
本文选取了儒家优秀传统文化精髓之一《弟子规》作为研究的出发点，以其中7个内容作为生存能力的标准，立足于前人研究成果进行了全面的分析。
日本家庭教育中非常注重道德的培养，以及保持人际关系的和谐，展现了其强大的民族魅力。
探讨中日家庭教育在生存能力培养方面的区别，呼吁重新合理地运用儒家优秀传统文化进行教育，对于中国家庭教育甚至中国教育将有深远的意义。
关键词：家庭教育；生存能力；弟子规；儒家；礼仪
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