高校播音主持专业汇报演出初探.doc

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  • 更新时间:2017-12-22
  • 论文字数:9691
  • 课题出处:(儿童文学)提供原创资料
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摘 要

我国播音主持艺术专业从无到有,现已逐步发展成为一门独立的边缘交叉学科。独立的理论框架,明确的研究范畴使之成为具有国家特色的广播电视播音学体系,作为专业院校,如何在激烈竞争中脱颖而出,吸纳并抢占众多高素质播音学子,开展一场具有专业特色的播音汇报演出无疑是各大播音高校打出的“金字招牌”之一;作为学生,无论是作为学业检测还是自我专业水平的评估,专业汇报演出的成功无疑是大家的期望所在。大学四年,山青院播音专业学习生涯给了我四次宝贵的演出经历,从观众到编导再到演员,每一次身份的转换都给了我不同的体验。如何在汇报演出中总结经验,实现舞台“一专多能”,最终开办一场尽善尽美并具有高校特色的播音汇报演出,是我乃至接下来每一位山青播音学子的理想所在。

本论文在相关学界研究成果的基础上,以山青院为例,创新性总结以往播音专业汇报演出经验及不足,同时提出汇报演出未来值得期待关键点所在,并针对播音专业学习设想具体可行的提升空间和发展策略。理论上对高校播音专业教学与研究增光添彩;实践上对接下来的高校专业汇报演出起到一定借鉴作用,特别在节目内容选定、舞台设计等方面具有指导意义。

 

关键词:汇报演出;播音专业定位;一专多能;舞美设计;演出内容;演员服装;演出能力

 

目录

摘要

Abstract

前言 -1

一、高校播音专业汇报演出成因-1

(一)艺术类专业所需-1

(二)播音专业学生业务能力提升所需-1

(三)品牌专业品牌院校发展所需-2

二、以山青院为例看高校播音专业汇报演出表现形式-3

(一)演出形式体现-3

(二)舞台包装内涵-4

(三)节目内容呈现-6

三、高校播音专业汇报演出提升空间及发展策略-7

(一)开展多样化专业竞赛,夯实演出业务水准-7

(二)建设全方位精品社团,找准舞台专业定位-8

(三)加强各领域社会实践,提升舞台演出能力-8

结语-8

参考文献-10

致谢 -11


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