《锵锵校园行》主持语言特点分析.doc

摘 要

如今少儿节目越来越多，内容也越来越丰富，同时也存在着诸多的问题。比如说口语表达老套生硬、语言风格低俗化、肢体语言过于表演化等，只有解决了这些问题少儿节目才能得到突破性的进展，这也对少儿节目主持人的主持功底提出了更高的要求。本文通过《锵锵校园行》中节目主持人“丫丫”的主持语言特点分析，针对传统少儿节目中存在的问题展开论述，并尝试提出少儿节目主持人所需具备的语言功底，主要包括亲和力的展现、语言表达要真实、语言表达要富有儿童性。

语言是人与人交往的重要工具，同时也是考验少儿节目主持人功底的重要工具之一，少儿节目也成为了少儿获取精神食量的特殊途径之一。所以作为一名合格的少儿节目主持人必须为少儿创建一个良好的平台，让少儿在精彩、健康、欢乐的少儿节目中成长。

关键词：少儿节目；语言特点；儿童性

目录

摘要

Abstract

一、我国当前少儿节目主持人语言表达所存在的问题1

（一） 口语表达过于老套生硬-2

（二） 语言风格呈低俗化态势-2

（三） 肢体语言过于表演化-3

二、 《锵锵校园行》“丫丫”在主持中的语言表达分析-3

（一） “丫丫”的语言表达幽默机智，大方不低俗-3

（二） “丫丫”的语言表达也存在肢体语言过于表演化的问题-4

三、 “丫丫”的语言特色-4

（一） 语言表达处处体现了主持人应有的人文关怀-4

（二） 语言表达幽默机智，生动有趣-5

（三） 语言表达富有“儿童性”5

四、少儿节目主持人所应必须具备的语言基本功底‥‥5

（一）语言亲和力是首位‥5

（二）少儿节目主持人要具有良好的现场应变能力‥6

（三）少儿节目主持人的语言表达要富有“儿童性”‥7

（四）灵活的运用“无声语言”‥8

结论-10

参考文献-11

致谢-13