摘 要：随着我国网络教育的飞速发展，当前人们对于新型的网络课程方式极为青睐，足不出户的学习方式给人们带来了许多便利。但同时也出现了一些问题，那就是网络课程学习监控的不足导致了学习者的学习质量不高。本文通过文献研究法以及调查法，从监控功能、监控对象等方面分析监控的不足之处，并提出了相应的网络学习监控的实施策略。
关键词：网络课程，学习监控，解决策略
目录
摘要
Abstract
1前言5
2网络学习监控概述5
2.1网络学习监控的涵义5
2.2网络学习监控的意义6
3网络课程学习监控的不足6
3.1监控功能的单一6
3.2监控对象不明确6
3.3线上交流监控欠缺7
3.4激励机制缺失7
4网络学习监控的实施策略7
4.1关于监控功能单一的解决策略7
4.2关于监控对象不明确的解决策略8
4.3关于线上交流监控欠缺的解决策略9
4.4激励机制9
结论10
参考文献11
致谢12
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