如何提高职校生德育课程有效性-以南通中专为例.doc

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  • 更新时间:2017-12-13
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摘要:提高德育课堂教学的有效性是加强职业学校德育工作的必然选择。目前,职业教育正处在迅速发展阶段,职业学校是劳动力输出的重要渠道,贴近市场的办学理念,不断深入的教学改革,对中职德育的有效性提出了严峻的考验。在国家大力发展职业教育的形势下,职业学校德育工作却陷入了“说起来重要,做起来难”的尴尬境地,开展中职德育实效性研究就是要探索提高德育效果的途径,本论文以南通中专为例,由点及面,来分析当前职业学校德育现状,探讨如何使职业学校的德育有效,如何让职校生信服学校的德育,并提出解决问题的措施,阐述一些有关提高职业学校德育课程有效性的思考。

关键词:职业学校;德育课程;有效性

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、中职德育课程实效性低的原因1

 (一)学生自身原因 1

 (二)课程设置有待优化 1 

 (三)教师专业化水平有待提高 3

二、解决措施4

 (一)转变师生关系 4

 (二)改进课堂教学内容 5

 (三)改进教学手段 6

 (四)提高德育教师专业素养与人格修养 8

 (五)创建有利于德育教育的社会环境 9

 致谢10

 参考文献11 


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