我国幼儿园男教师比例失衡原因以及对策探究.docx

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  • 更新时间:2017-12-13
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摘要:所谓的幼儿园男性教师即是指从事幼儿园中幼儿的教育工作,以及担任其它和幼儿教育相关的科研工作的男性。随着社会的逐步提高以及教育事业的不断进步,男性幼儿教师的优势和重要性逐步被家长所理解和认知,幼儿园男教师的社会地位也逐渐提高,男教师进入幼儿园教学的呼声也越来越高。本论文对幼儿园男教师比例失衡进行原因分析及提出相应对策,共提出三个原因以相应对策。希望政策的大力支持、教育局的保障、园内管理的改善和男教师的自我提升,使男教师均衡化,使幼儿教育事业飞速发展。

 

关键字:男性幼儿教师;发展现状;比例失衡原因;应对对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、男性幼儿教师优势及目前比例失衡现状1

 (一)男性教师的优势1

 (二)男性幼儿教师的发展现状1

二、男女幼儿教师比例失衡带来的负面影响2 

 (一)对幼儿身心发展不利2

 (二)对幼儿意志品质形成不利3

 (三)对幼儿安全保障不利3

三、男性幼儿教师存在比例失衡原因3

 (一)男性幼儿教师社会认同度低3

 (二)男性不愿意投入幼儿教育事业4

 (三)男性不愿意选择就读师范院校4

四、应对比例失衡的对策 5

 (一)提高男性幼儿教师的社会认同度5

 (二)幼儿园对高素质男性幼儿教师直接录用 5

 (三)师范院校对男同学应该加强教育培养 5

结束语6

参考文献6

致谢8


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