小学语文教学中图片的整合与适用研究.doc

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  • 更新时间:2018-11-20
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  • 课题出处:(梨涡浅笑)提供原创资料
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摘要:新课程背景下的语文教学发生了很大的转变。传统的语文教学方法并不适合现代语文教学。语文是一门综合语言文字运用的课程,强调教学时要与其他学科相结合,倡导跨学科学习。通过实践表明,图片与小学语文教学相整合存在着积极的意义和价值,能够激发学生兴趣,发展学生思维,促进情感的发展通过图片在语文教学的不同环节中加以运用,能够促进教学目标的达成。但在运用时仍需注意与其他教学方法相结合,适当、适量、适时地加以运用。只有这样,才能达成教学目标,提高学生的学习效率。

关键词:小学语文教学;图片;整合

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、图片与小学语文教学整合的依据1

(一)图片与小学语文教学整合的心理学依据1

(二)图片与小学语文教学整合的教育学依据3

(三)图片与小学语文教学整合的语文课程改革理论依据3

二、图片与小学语文教学整合的作用和意义4

(一)图片与小学语文教学整合的作用4

(二)图片与小学语文教学整合的意义5   

    三、图片与小学语文教学中的运用策略7

(一)图片导入,激发兴趣7

(二)图片感染,营造氛围8

(三)图片结合,加深理解9

(四)图片收尾,感悟课文10

(五)图片辅助,综合发展10

四、图片在小学语文教学运用中需要注意的方面11

(一)图片在小学语文教学运用中需要注意适当、适量和适时

(二)图片在小学语文教学运用中需要与其它教学方法配合使用12 

五、总结 12

参考文献13


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