成语故事在幼儿园教学中的运用探讨.doc

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  • 更新时间:2014-09-06
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摘要:成语故事是幼儿值得学习的一种教学材料,它具有生动形象、内容丰富、寓意深刻、教育性强等特点。通过成语故事教学可以进行道德教育,培养幼儿正确的价值观;可以进行文化品格教育,培养幼儿良好的情感和意志品质;可以帮助幼儿增长知识,丰富词汇;还可以培养和开发幼儿的审美能力和想象力。通过研究成语故事在幼儿园教学中的运用,了解成语故事的运用现状,从而发现成语故事教学中存在的问题和不足,分析其原因并在此基础上提出相应的对策和建议,为幼儿园成语故事教学的发展提供一定的帮助和借鉴。此外还可以促进幼儿园、教师、家长重视成语故事教学,改善成语故事的选择、教学的组织实施及评价等各环节,从而提高幼儿园的教学质量,提高教师的教学效果及幼儿的语言表达能力,促进幼儿各方面的发展。

关键词:成语故事;幼儿园教学;运用

 

目录

摘要

Abstract

前言-1

一、成语故事对幼儿的教育价值-2

(一)进行道德教育,培养幼儿正确的价值观-2

(二)进行文化品格教育,培养幼儿良好的情感和意志品质-2

(三)帮助幼儿增长知识,丰富词汇-2

(四)培养幼儿的审美能力-3

(五)培养和开发幼儿的想象力-3

二、成语故事在幼儿园教学中的运用现状-4

(一)在幼儿园教学中极少提及成语故事-4

(二)涉及成语故事的领域及教学模式单一-4

(三)幼儿对成语故事的不理解-5

三、分析成语故事运用不理想的原因-7

(一)成语故事的文化内涵丰富,对教师的教学素养要求高-7

(二)幼儿的理解能力有限-7

(三)教师缺乏组织成语故事教学的经验-7

四、成语故事在幼儿园教学中的运用策略-9

(一)成语故事的选择方面-9

(二)成语故事的组织实施方面-10

1.注重与各领域的整合-10

2.采用多种教学方法-10

3.帮助幼儿理解成语故事-11

(三)成语故事教学的评价方面-12

五、小结-13

参考文献-14

附录A-15

附录B-16

致谢-17


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