幼儿在园午睡困难的个案研究.doc

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  • 更新时间:2018-02-01
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【摘 要】对幼儿午睡困难的研究,有助于教育者及养育者提高对幼儿午睡困难情况的认识,发现幼儿午睡时间中表现出来的各种行为,了解幼儿的心理世界,从而为幼儿提供适宜的健康教育,更好地促进其身心健康的发展。本研究采用个案研究的方法,通过访谈法加深对幼儿午睡情况的了解,通过观察法记录个案幼儿在园午睡的表现并进行分析。研究结果显示,家庭环境的影响,幼儿抚养者的家庭教养方式对幼儿的午睡习惯的养成非常关键。父母应当尽量避免不正确的教养方式,溺爱型和忽略型的教养方式都易使幼儿不分是非。在本研究中两例幼儿个案的观察研究期间,出现了幼儿的抚养者及教养者不同程度上的教育缺失现象。在幼儿午睡这个问题上,需要幼儿、家长、老师三方面的互相学习、互相多沟通、共同努力促进幼儿良好日常行为习惯的养成。

【关 键 词】幼儿;身心健康;午睡困难;家庭教养

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-4

(一)选题的缘由-4

(二)研究意义-4

1. 理论意义-4

2.实践意义-4

二、文献综述-4

 (一)关于幼儿健康的研究-4

(二)幼儿午睡的重要性研究-5

(三)幼儿午睡存在的问题、原因分析和解决策略研究-5

三、研究方法与核心概念界定-6

(一)研究方法-6

(二)核心概念的界定-6

四、个案研究一-6

(一)个案本人及家庭情况简介-6

(二)老师对轩轩午睡情况的访谈记录-7

(三)轩轩家长对轩轩午睡情况的访谈记录-8

(四)轩轩在园午睡困难观察实例与访谈记录-10

1. 个案在园午睡困难观察实例-10

2. 对轩轩的访谈实录-11

(五)轩轩在园午睡困难的原因分析-11

五、个案研究二-12

(一)个案本人及家庭情况简介-13

(二)老师对小语午睡情况的访谈记录-13

(三)小语家长对个案午睡情况的访谈记录-14

(四)小语在园午睡困难观察实例与访谈记录-15

1. 个案在园午睡困难观察实例-15

2. 对小语的访谈实录-17

(五)小语在园午睡困难的原因分析-17

六、结论-17

七、建议与反思-18

(一)建议-18

(二)反思-19

1.主题反思-19

2.过程反思-19

参考文献-20

致谢-21


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