幼儿园音乐活动中教师选用音乐素材情况的调查研究--以R市为例.doc

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  • 更新时间:2018-06-13
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摘要:音乐素材是幼儿园音乐活动的重要成分,在幼儿园音乐活动中,所有环节都须以音乐素材为载体,并围绕其展开。选择合适的音乐素材不仅能达到预期的教育效果,而且能潜移默化地提高幼儿的审美。本研究采用抽样法对R市四个幼儿园中的40个教师进行问卷调查。采用文献法、问卷法和访谈法,以教师选用音乐素材的现状为切入点,分析了音乐素材选择的类型、途径、特点、教师自身因素对音乐素材选择的影响以及教师选用音乐素材的困惑。综合各种调查结果显示:R市教师选择音乐素材的类型丰富,大中小班选择的类型各有侧重;选择音乐素材的特点很突出,较多地考虑音乐节奏旋律;选择音乐素材的途径多样,倾向性不明显。同时,教师在选择音乐素材时有适宜性标准难以把握、资源缺乏整合、达不到预期效果等方面的困惑。研究建议:第一,提高教师音乐素养;第二,整合资源,有效利用乡土特色;第三,结合文件,把握适宜性标准。

【关键词】幼儿园;音乐活动;音乐素材;选用

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

(一)研究的缘起-1

(二)概念界定-2

(三)研究意义-2

(四)文献综述-2

1.国内有关研究-2

2.国外有关研究-3

二、研究设计-4

(一)研究对象-4

(二)研究方法-4

1.文献法-4

2.问卷法-4

3.访谈法-4

三、研究结果与分析-5

(一)教师在音乐活动中音乐素材选用的基本情况-5

1.教师选择音乐素材的类型-5

2.教师选择音乐素材的特点-5

3.教师选择音乐素材的途径-7

4.教师自身因素对音乐素材选择的影响-7

(二)教师在音乐活动中选用音乐素材的困惑-11

1.适宜性标准难把握-11

2.资源缺乏整合-12

3.达不到预期效果-12

四、对策和建议-13

(一)提高教师音乐素养-13

(二)整合资源,有效利用乡土特色-14

(三)结合文件,制定适宜性标准-14

五、存在的不足-15

(一)知识经验的限制-15

(二)研究方法选择的科学性-15

参考文献-16

致    谢-17

附    录-18


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