城市小学生同伴冲突解决策略的调查研究.doc

摘要：同伴冲突解决策略是儿童重要的社会技能之一，也是个体社会化发展水平的重要指标。本研究以南通城市小学377名4~6年级小学生为研究对象，采用问卷调查的方法，对城市小学生同伴冲突解决策略进行调查研究。研究结果表明：（1） 城市小学生同伴冲突解决策略按照选择倾向性由高到低依次排序为：问题解决、求助、逃避、内倾化、外倾化。这表明，城市小学生在同伴冲突中较多采用问题解决策略，较少采用外倾化策略；（2）城市小学生同伴冲突解决策略存在年龄差异，随着年龄增大，外倾化策略呈增长趋势，求助策略呈减少趋势；（3）城市小学生同伴冲突解决策略性别差异显著，男生相比女生更多采用逃避策略与外倾化策略；（4）独生子女与非独生子女城市小学生在同伴冲突解决策略五个维度使用上差异不显著。基于此结论，对小学生、家长和教师提出建议。

关键词：城市，同伴冲突解决策略，影响因素，发展特点

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

（一）研究背景-7

（二）重要概念解释-7

（三）研究的范围与限制-8

二、文献综述-8

（一）现状的研究-8

（二）发展趋势的研究-11

（三）意义和价值的研究-11

三、研究方法-11

（一）调查对象-11

（二）调查问卷-12

（三）数据收集与整理-12

四、结果分析与探讨-12

（一）城市小学生同伴冲突解决策略的一般状况-12

（二）城市小学生同伴冲突解决策略的年级差异-12

（三）城市小学生同伴冲突解决策略的性别差异-14

（四）独生与非独生城市小学生同伴冲突解决策略的差异-15

五、结论与建议-15

（一）结论-15

（二）建议-16

参考文献-18

致谢-20

附录-21