边疆贫困地区农村小学教师流失成因及对策.doc

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  • 更新时间:2014-09-06
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摘要:农村小学教师流失的问题由来已久,并且这个问题有越演越烈的趋势,这样会严重阻碍农村义务教育事业的发展,同时会严重影响我国城乡教育的均衡发展。在提高农村教师学历水平和教学水平的同时,一个亟待解决的问题就是如何留住高水平教师,如何防止教师的流失。影响农村教师流失的成因包括:生活环境、物质保障和发展机遇等等,其中生活环境和物质保障对教师流失的影响最大。因此, 有必要制定出行之有效的策略来予以应对,从而促进农村贫困地区教育的发展。解决农村教师流失的主要策略包括学校因素、社会因素、制度因素等这些方面。  

关键词:农村教师流失;成因;策略

 

目录

摘要 

ABSTRACT

一、引言-1

(一)教师流失的概念-1

(二)农村教师流失的现状-1

二、农村小学教师流失成因分析-3

(一)市场的“自由选择”原则影响-3

(二)农村教师物质待遇低-3

(三)农村学校发展动力不足-5

(四)学校管理体制不完善-5

(五)农村教师自身发展限制-7

三、建构农村小学教师合理流动机制的对策-8

(一)树立正确的教师流动观念变被动为主动-8

(二)政府加大投入力度,提高农村教师的物质待遇-8

(三)加强校园文化建设,提高农村教师工作满意度-9

(四)完善农村学校管理制度,促进农村教师有序流动-9

(五)加强农村教师培训,提高教师整体素质-10

四、总结-11

参考文献-12

致 谢-13


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