苏教版小学语文古诗词教学策略研究.doc

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  • 更新时间:2014-10-07
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摘要:古诗词是我国古典文化中的精华,目前针对古诗词教学的研究已相当全面,但都未针对学生的年龄特点提出较为系统的理论。本文以苏教版小学语文教材中的古诗词教学为重点,并试图找出当前教学中存在的问题,采用问卷调查的方式,从学生与教师两方面进行原因分析,并根据不同阶段学生的年龄、学习特点,分别对低、中、高三个年段提出有系统性以及针对性教学策略。

【关键词】苏教版小学语文; 古诗词教学; 策略

 

目录

摘要

abstract

前言1

一、概念界定1

1.古诗词1

2.古诗词教学1

3.教学策略1

二、小学语文古诗词教学存在的问题及原因分析1

(一)小学语文古诗词教学存在的现状及存在问题1

(二)小学语文古诗词教学中问题的原因分析4

  1.教师教学方法单一,学生学习兴趣低.4

  2.教师应试思想严重,学生学习氛围淡薄.4

  3.教师忽视课外指导与理论支撑,学生缺乏良好的学习习惯.4

三、小学语文古诗词教学策略5

(一)教学观念的变革5

  1. 革新教学观念,加深文化底蕴5

  2.培养学生良好的学习习惯.5

(二)教学技术的改善5

  1.结合现代多媒体技术,优化教学,营造氛围.5

  2.充分利用诵读的作用进行诗词教学,培养语感,加深理解.7

  3.读写(感)结合,提升语文能力.9

结语11

参考文献13

致谢14

附录15


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