XX乡小学数学教师专业发展的现状调查与分析_小学教育.doc

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  • 更新时间:2015-04-08
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摘 要:随着社会的发展,人们对教师的工作质量和效益的期望越来越高,教师专业发展研究成为当代中国教育改革中的一个重要课题。目前我国教师专业化程度较低,尤其是农村地区小学数学教师的素质更有待提高。龙蟠乡位于丽江市玉龙县的西部,处于金沙江畔,在玉龙县的基础教育工作中,龙蟠乡的教育情况还算比较好,但是,小学数学教师的素质能力水平还普遍有待提高,本研究希望通过对玉龙县龙蟠乡小学数学教师的问卷调查,分析龙蟠乡小学数学教师整体现状、存在的问题及其原因的基础上,对龙蟠乡小学数学教师专业化发展提出几点建议。

关键词: 农村地区;小学数学教师;专业发展;现状调查;分析

 

目录

摘要

Abstract

一、 引言-1

二、 相关文献综述-2

(一) 研究背景-2

1、 教师专业发展研究的背景-2

2、 数学教师专业发展研究的背景-3

(二) 小学数学教师专业发展的研究目的和意义-3

1、 小学数学教师专业发展的研究目的-3

2、 小学数学教师专业发展的研究意义-4

(三) 相关概念的界定-4

1、 教师专业发展-4

2、 数学教师专业发展-4

3、 数学教师专业发展状况-4

(四)国内外相关研究综述-5

三、 调查的设计与过程-6

(一) 调查的思路-6

(二) 调查的对象-6

(三) 调查的内容-7

四、 调查的结果与分析-15

(一)-教师基本情况分析-15

(二) 教师的专业知识和专业技能的分析-16

1、 教师的专业知识的分析-16

2、 教师的专业技能的分析-19

(三) 教师的专业情感分析-21

(四) 调查结果的总体分析-21

五、 结论与建议-23

(一) 主要结论-23

(二) 适合龙蟠乡教师的几点建议-23

1、 提高教师培养水平-23

2、 针对教学实践问题开展教育科研-25

3、 努力提高学历层次-25

4、 倡导终身学习的专业意识-25

(三) 结束语-26

参考文献-19

附录-20

致谢-23


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