盐城市小学家长委员会工作状况的调查研究-以大丰区5所小学为例.docx

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  • 更新时间:2018-06-12
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摘要:家长委员会是由学生家长们组成,为了使家长能更好参与学校教育与教学的一种教育合作组织形式,委员会通过选举家长代表,来代表委员会与学校沟通。国内外的相关理论和实践证明,家长委员会在促进家长与学校教育方面取得了显著效果。特别是在欧美等发达国家,家长委员会在提高办学质量方面起着关键的作用。相对而言,我国家长委员会起步相对较晚,仍然处于探索阶段,尤其在实践方面存在很多问题。本研究以盐城市大丰区小学家长委员会为主要研究对象,采用访谈法、问卷调查、个案研究等研究方法,并对其结果进行分析和探讨,试图揭示小学家长委员会工作状况及其存在的问题,并提出建议,从而促进盐城市小学家长委员会的建设与发展。

【关键词】小学;家长委员会;家校合作;对策

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

(一)问题的提出-1

(二)文献综述-1

1.国外的研究-1

2.国内的研究-2

(三)研究思路和方法-4

1.研究思路-4

2.研究方法-4

(四)研究的创新与不足-4

1.研究的创新-4

2.研究的不足-5

二、相关概念界定及理论基础-5

(一)家长委员会的内涵-5

(二)研究的理论基础-6

1.学校公共关系理论-6

2.责任分担理论-6

3.重叠领域理论-6

三、盐城市大丰区小学家长委员会现状调查与分析-6

(一)调查设计与实施-6

1.调查样本构成-7

2.问卷调查内容-7

(二)调查结果归纳-7

1.盐城市大丰区小学家长对学校普遍设立家长委员会不了解-7

2.盐城市大丰区小学家长委员会选举程序不规范-8

3.学校在经济上亦没有给家长委员会太多帮助-8

4.学校很少采取家长的提议-9

5.家长委员会很大程度上并未发挥作用-9

6.家长委员会很少参与管理学校事务-10

7.家长愿意参与家长委员会-10

8.多数学生家长愿意参加家长委员会和学校活动-11

(三)现实问题的成因分析-11

1.家长委员会宣传不到位-11

2.学校对家长教育资源的片面认识-12

3.家长对参与学校管理存在认知偏差-12

4.家长委员会制度不健全-12

四、关于加强小学家长委员会建设对策的思考-13

(一)提高认识,加强对家长委员会工作的组织领导-13

1.转换思维,充分意识到家长委员会的重大作用-13

2.增强对家长委员会的宣传力度,提高对家长委员会工作的组织引导-13

(二)系统培训,加强对教师和家长的培养-14

1.建立培训机构,加强对教师的培养-14

2.开设家长学校,加强对家长的培养-14

(三)从组织机构入手,完善家长委员会的机制-14

1.家长与学校共同制定规则,明确家长委员会的性质与责任-14

2.实行民主引荐与改选,保证家长委员会的朝气与活力-15

3.增加家长委员会组织设立,保证家长委员会正常运作-15

(四)创新活动形式,实现家校共育的多元化-15

1.改革传统家长会、家访模式,开发家长教育资源-15

2.充分利用社交媒体-16

五、结论与局限-16

(一)研究的结论-16

(二)研究的局限-17

参考文献-18

致    谢-19

附录一:关于小学家长委员会的调查(家长卷)-20

附录二:关于小学家长委员会的调查(教师卷)-22


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