师范实习生的课堂纪律管理问题研究.doc

  • 需要金币2000 个金币
  • 资料目录论文助手 > 教育论文 > 高等教育学 >
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2019-01-02
  • 论文字数:14689
  • 课题出处:(白色泡沫)提供原创资料
  • 资料包括:完整论文

支付并下载

摘要: 民族振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。师范生的职前教育是培养教师的重要途径,教育实习就是其中一种。教育实习对师范生来说具有很重要的作用,是师范生的一门必修课。在教育实习中师范生会实现学生到教师的角色转变,为自己以后的教育生涯奠定良好的基础。但是在实际的教育实习中,却存在很多问题,这些问题的存在不但没有达到教育实习预期的效果,还给实习生带来了很多困扰。本研究主要研究师范实习生课堂纪律管理这一问题,主要采用文献法、问卷调查法以及课堂观察法等研究方法,调查师范实习生在课堂纪律管理这一方面的现状以及存在的问题,并根据这些问题,提出一些切实可行的对策,以此来解决师范生课堂纪律管理的问题,达到提高教育实习效果的目的。

关键词:师范实习生;教育实习;课堂纪律;管理

 

目录

摘要

ABSTRACT

第1章  绪论-1

一、问题的提出-1

二、研究现状-1

(一)国外研究现状-1

(二)国内研究现状-2

三、研究目的-2

四、研究意义-3

(一)理论意义-3

(二)实践意义-3

五、研究方法-3

(一)文献法-3

(二)问卷调查法-3

(三)课堂观察法-3

第2章 课堂纪律管理概述-4

一、课堂管理-4

二、课堂纪律管理-4

(一)课堂纪律管理的概念-4

(二)课堂纪律管理的类型-4

(三)课堂纪律管理的作用-5

第3章 师范实习生的课堂纪律管理-5

一、师范实习生的特点-5

(一)理论知识丰富,实践经验不足-6

(二)对教育实习的期待十足-6

(三)角色多样-6

二、师范实习生在课堂纪律管理方面的现状-6

(一)师范实习生对课堂纪律管理的基本认识-7

(二)师范实习生对课堂纪律问题的反应-7

(三)师范实习生管理课堂纪律的方式-7

(四)师范实习生管理课堂纪律的效果-8

(五)师范实习生管理课堂纪律的心得体会-8

三、师范实习生出现课堂纪律管理问题的原因-9

(一)自身方面的原因-9

(二)学生方面的原因-10

第4章 提升师范实习生课堂纪律管理的措施-11

一、提升能力是基础-11

(一)提升教学能力-11

(二)提升心理素质-11

二、充分准备是前提-12

三、正确方法是关键-12

(一)提问法-12

(二)巧妙暗示法-12

(三)冷处理法-13

(四)整体休整法-13

(五)幽默诙谐法-13

(六)忌训斥法、惩罚法-13

四、转换角色是保障-13

(一)了解学生-13

(二)与学生保持适当的距离-14

结语-14

参考文献-16

附录-17

致谢-19


支付并下载

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费