浅谈马基雅维利的权术观在教学活动中的运用.doc

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  • 更新时间:2015-02-12
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摘要:新课程的改革,新的课程、新的理念,不仅为教学改革带来了机遇,同时也给教师提出了一系列的挑战。本文简单阐述了马基雅维利的权术观,并论述了将其运用到教学活动中,是出于建立良好的师生关系,更新和完善教学方式,培养学生的创新观念的需要。通过具体的阐述权术观在教师角色新定位上、授课技巧上、创建良好班风提升教学效果上的运用,解决新课改中的困惑,积极应对挑战。

关键词:马基雅维利、权术观、新课改

 

目录

摘要

Abstract

一、马基雅维利的权术观的概述-1

(一)权术观产生的原因与基础-1

(二)权力的争夺-2

(三)巩固统治的策略和措施-2

二、新课改后运用马基雅维利权术观的成因-3

(一)师生角色的重新定位,建立良好的师生关系的需要-4

(二)更新和完善教学方式,实现新课改的培养目标的需要-4

(三)新的教育观念的贯彻与推行,在素质教育过程中培养创新观念的需要-5

三、权术观在新课改后的教学活动中的运用-5

(一)“良师”与“益友”的合二为一——在教师角色的新定位上运用-5

(二)形散而神不散——在授课的技巧上的运用-6

(三)民主与团结共存——在创建良好班风来提升教学效果上的运用-8

四、结语-9

参考文献-10


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