吴中区幼儿园家园合作的现状研究.doc

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  • 更新时间:2018-04-08
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  • 课题出处:(平凡小白)提供原创资料
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摘要:自家园合作理念提出至今,国内外对此的研讨蜂拥而来,相关文献研究层出不穷,家园合作成为当前幼教发展的新趋向,受到世界普遍关心,是幼教工作不可或缺的部分,在合作中,家长的参与逐渐被重视。开展合作,目的在于加大利用两边优势,以不同家庭教育观的差异和长期累积的经验,来弥补幼儿园教育的不足、片面之处;再让幼儿园以科学、规范的理念指导家庭;最后以更科学化的家庭教育为幼儿园提供强大支柱,这个过程充分显示出资源的互相利用和家园的双向来往。

本篇论文以苏州吴中区的四所幼儿园作为研究对象,借助网络问卷和实地发放问卷、非正式访谈以及文献法获取相关信息,文章共分为五个部分。

第一部分旨在对研究该论题的背景、目的及意义、研究的方法进行阐述。

第二部分在对基本概念界定的基础上,阐述该研究的理论依据,追溯国内外学者的研究,以充实相关研究内容。

第三部分是通过发放问卷辅以对不同园个别教师的非正式访谈,调查吴中区部分幼儿园家长和教师对于家园合作的态度、认知、参与形式、参与程度、满意度等,对调查数据进行分析整理,以便感知本地幼儿园家园合作情况。

第四部分由调查的基础上分析目前本区幼儿园家园合作存在问题,探究影响家园合作的原因。

第五部分针对调查数据呈现的问题提出合理的建议,以期对本地域家园共育有更深刻的认知,促进合作更好的落实。

 

关键词 幼儿园;家园合作;现状

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的和意义-1

1.2.1 研究目的-1

1.2.2 研究意义-1

1.3 研究方法-2

1.3.1 问卷调查法-2

1.3.2 访谈法-2

1.3.3 文献法-2

2 文献综述-3

2.1 概念界定-3

2.2 理论依据-3

2.3 国内外家园合作的研究-3

2.3.1 国外家园合作的研究-3

2.3.2 国内家园合作的研究-5

3 吴中区幼儿园家园合作的现状调查分析-7

3.1 幼儿园教师及家长调查的基本情况-7

3.1.1 调查目的-7

3.1.2 调查内容-7

3.1.3 样本的选择及发放-7

3.1.4 教师基本情况-7

3.1.5 家长基本情况-8

3.2 吴中区幼儿园家园合作现状调查结果与分析-8

3.2.1 教师和家长对家园合作的认知和态度分析-8

3.2.2 家园合作中家长的参与度-11

3.2.3 家园合作的频率-12

3.2.4 家园合作的形式-12

3.2.5 教师及家长对家园合作的满意度-13

3.3 吴中区幼儿园家园结果调查分析-13

4 家园合作存在的问题及影响因素-15

4.1 幼儿园家园合作存在的问题-15

4.1.1 家长参与程度不高,参与方式单一-15

4.1.2 双方缺乏对角色的正确认知-15

4.1.3 缺乏正确的合作观念,互相推卸责任-15

4.1.4 合作缺乏计划性和落实性,流于形式-15

4.1.5 不同幼儿园对家园合作的重视度及具体落实上存在差距-16

4.2 吴中区幼儿园家园合作的影响因素分析-16

4.2.1 宏观方面-16

4.2.2 微观方面-17

5 针对本区幼儿园家园合作存在问题提出相关建议-19

5.1 加强法律保障,提高重视和管理-19

5.2 转变家长的教育理念,鼓励积极参与教育-19

5.3 幼儿园树立正确认知,拓宽家长参与的渠道,为参与提供平台-19

5.3.1 思想上加以重视,树立正确认知-19

5.3.2 结合实际落实合作-19

5.3.3 缩小园与园之间的差距-20

结论-21

致谢-22

参考文献-22

附录-24


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