提高小学生课外阅读水平的建议.docx

摘要: 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”[1]人才的培养与知识是息息相关的，阅读是获取知识最快捷的办法之一。鲁迅先生曾经这样说过：“读书必须如蜂蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”[2]学会阅读也是小学生必须具备的技能。课内阅读虽然是很重要的，然而获取知识真正的出处是来自于课外阅读。在小学教学中要想学好每一门学科，学会阅读对于小学生而言是至关重要的。训练小学生阅读能力的方法之一就是开展课外阅读。课外阅读相对于课堂上的阅读更宽阔了。俗话说课内学方法，课外谋发展。小学生在课堂上的阅读量是非常少的，而课外阅读是广阔的。小学生课外阅读能力的培养不但可以巩固和提高小学教师课堂教学质量，又能够增强小学生的写作能力，还能使小学生阅历增多，提高能力。

关键词：课外阅读；阅读现状；策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题的提出-1

（一）课外阅读对小学生的重要性-1

（二）课外阅读能够促进小学教师教学质量-2

二、小学生课外阅读的现状及问题-2

（一）教师对学生课外阅读价值认识不足-2

（二）课外阅读内容狭窄、没有针对性-3

（三）小学生阅读方法单一、笼统-4

三、小学生课外阅读的指导策略-4

（一）激发兴趣，培养学生的阅读兴趣-4

（二）选择合适的读物，让学生真正受益-6

（三）教给学生阅读方法，增强阅读水平-7

总结-8

致谢.9

参考文献-10