小航坐不住,一个农村单亲留守儿童的个案研究.doc

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  • 更新时间:2018-02-04
  • 论文字数:20150
  • 课题出处:(小小青蛙)提供原创资料
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【摘要】随着城市化进程的加快,全国农村留守儿童已成为一个不容忽视的群体。留守儿童教育上的一系列问题不再是简单的教育学问题,逐渐成为引起社会关注的一个大问题。研究者在实习中接触到了一位留守单亲儿童,他种种行为吸引了研究者的注意。研究者将采用参与观察和深度访谈法,对六合区瓜埠镇中心小学四年级学生小航进行个案研究,旨在研究一个农村单亲留守儿童上课坐不住捣乱的因素。研究者通过参与观察、深度访谈的方法对原因做出以下解释:第一、小航认为自己是一个差生,缺乏学习的热情和动力;第二、他特殊的家庭环境让他得不到重视,他缺少家人的帮助;第三、周围部分同学不喜欢他,缺乏同伴认同感;第四、老师对他的期望是负面的,没有积极的鼓励。 最终把原因分成:标签因素、家庭因素、教师干预三个维度进行深层解释。

【关键词】单亲家庭;留守儿童;同伴交往

 

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出-2

(一)研究缘起-2

(二)问题界定-2

(三)概念界定-3

(四)研究意义-4

(五)文献综述-5

二、研究设计方法-7

(一)研究方法-7

1.参与观察-7

2.深度访谈-7

(二)研究思路-8

三、研究过程与分析-8

(一)被研究者身份确定-8

(二)个案陈述-9

(三)观察故事-10

(四)深度访谈-14

    1.与小航访谈-14

2.与其他同学访谈-17

3.与任课老师访谈-18

四、研究结论-19

五、实施建议-20

(一)国家、省市级单位出台相关政策扶持留守儿童-20

(二)提高家长对学生的亲情意识-20

(三)学校要采用合适的教育方法-20

六、调查反思-21

参考文献-22

致  谢-24


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