教育技术学视野下的未来课堂研究.doc

摘  要: 课堂是实施教学活动的主阵地，课堂环境的变革和课堂教学方式的创新是教育改革的主旋律。未来课堂是一个不同于传统课堂的新型教与学环境，它将现代教育技术深度融入课堂环境和课堂教学过程中。论文以未来课堂的基本概念为切入点，从理论与实践层面分析了未来课堂相对于传统课堂所具备的重要特征，探讨了教育技术在未来课堂发展中的主要作用。在此基础上提出教育技术学视野下构建未来课堂教与学的策略，以充分发挥未来课堂的功能优势，探索未来课堂教学的新思路。

关键词: 教育技术学，未来课堂，教与学策略

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

2 未来课堂的概念-3

2.1 课堂-3

2.2 未来课堂-3

2.3 未来课堂的内涵-4

3 未来课堂的特征-5

3.1 舒适的学习环境-5

3.2 先进的技术设备-6

3.3 灵活的教学组织形式-6

3.4 丰富的学习资源与开放的学习空间-7

3.5 超强的课堂交互-7

4 教育技术学对未来课堂的支持作用-7

4.1 为未来课堂的发展提供理论依据-7

4.2 让未来课堂的信息呈现方式更加智能化-7

4.3 使教学资源的获取与存储更加人性化-8

4.4 使学生的学习环境更加自由化-9

4.5 让师生的交往角色更加多样化-9

5 教育技术学视野下未来课堂的教与学策略-9

5.1 教师及时进行信息交互，增加交流互动-9

5.2 教学资源多屏异步显示，增加感官刺激-10

5.3 课堂参与虚实结合，增加情感体验-10

5.4 智能机器人走进课堂，增加学习趣味-10

结论-12

参考文献-13

致谢-14