幼儿一日活动中消极等待的原因与解决策略.doc

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  • 更新时间:2018-08-31
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摘要:由于每个幼儿的发展水平存在差异,所以存在能力强的幼儿等待能力一般或能力落后幼儿的现象,该现象被称为消极等待。减少幼儿的这类消极等待,能极大限度的促进幼儿的全面发展。所以笔者尝试分析消极等待出现的原因,从幼儿和幼儿教师的角度研究原因。并再结合实习经验,提出相应的解决措施。

 

关键词: 幼儿; 幼儿园; 一日活动; 消极等待

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、 引言-1

(一)研究问题的提出-1

(二)研究目的和意义-1

(三)研究方法-1

(四)概念界定-2

(五)消极等待现象的研究现状-2

二、幼儿一日活动中消极等待的整体现状-4

(一)幼儿消极等待的环节和时间-4

(二)消极等待中幼儿的表现-5

(三)消极等待中教师的表现-6

三、幼儿消极等待的个案分析-7

(一)小班个案-7

(二)中班个案-8

(三)大班个案-8

(四)小结-9

四、幼儿一日活动中消极等待的原因-9

(一)从幼儿园角度-10

(二)从教师角度-10

(三)从幼儿角度-11

五、解决幼儿一日活动中消极等待的建议与策略-12

(一)灵活应对幼儿作息时间-12

   (二)减少生多师少的现象-12

(三)减少统一,增加分散-13

结  语-14

致  谢-15

参考文献-16


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