论“傻瓜流程”及其在韵律活动中的运用--《大家一起喜洋洋》为例.doc

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  • 更新时间:2018-08-31
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摘要:本文通过文献资料法和案例分析法全面解读了“傻瓜流程”的内容及其结构,分析了“傻瓜流程”总流程下故事、动作、音乐与挑战之间的关系,在此基础上为新教师运用“傻瓜流程”设计韵律活动提供有效的建议。

关键词:韵律;韵律活动;傻瓜流程

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题的提出 3

二、研究目的和意义 4

三、相关概念界定5

 (一)傻瓜流程5

(二)韵律活动.5

四、研究方法6

 (一)文献资料法6

(二)案例分析法6

五、傻瓜流程及其在韵律活动中的运用.8

(一)傻瓜流程及其结构功能.8

(二)傻瓜流程中的故事设计8

(三)傻瓜流程中的动作设计9

(四)傻瓜流程中的挑战设计10

(五)傻瓜流程中故事、动作、音乐与挑战之间的关系.11

结束语14

致谢.15

参考文献16


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