关于幼儿“小团体”现象透析的个案研究.doc

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  • 更新时间:2019-02-21
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【摘要】本研究着手运用观察法以及深度访谈的方法对一个幼儿“小团体”进行深层次剖析。幼儿“小团体”为什么会形成?我们怎样看待它?通过对该个“小团体”中幼儿的神情、动作、语言等行为表现的观察描述,来分析幼儿“小团体”形成的背后原因、类型与作用,揭露与该个“小团体”相类似“小团体”的现状以引起幼儿教师的反思,从而让幼儿教师更好的进行管理,掌握策略。

 

【关键词】 小团体; 影响因素;类型;作用; 策略

 

目录

摘要

Abstract

 一、研究问题-5

(一)问题的提出-5

(二)研究问题的确立-5

(三)文献综述-5

1.“小团体”形成的原因-5

2. “小团体”的类型6

3.“小团体”的管理策略.7

二、研究的方法及过程-8

(一)研究方法的选择-8

(二)研究过程的设计-9

1.研究对象的选择-9

2.编制访谈提纲-10

3.研究资料的收集.10

三、研究分析与结果. 11

(一)影响“小团体”产生的因素. 11

      1、兴趣爱好. 11

     2、性格. 13

     3、空间位置13

     4、家长态度14

   (二)“小团体”的类型.16

(三)“小团体”的作用.18

四、教育建议-19

(一)、重视幼儿“小团体”的建设-19

(二)、全方位掌握“小团体”情况-20

(三)、正确引导幼儿“小团体”-20

五、研究反思-20

(一)、研究中的不足-21

(二)、研究效度-21

(三)、研究伦理-21

参考文献-22

访谈提纲.23

致谢-24


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