在六年级，学习压力大，学生必须要克服自身的偏科，使语数主考科目均衡发展，尽快提高学习效率。随着素质教育的提出，学生要提高总体素质，无论是学习还是其他都要逐步形成一...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：9535 更新日期：2014-07-09

本文借鉴国内外有关词汇学习策略的研究成果，选定以元认知策略为切人点，探讨如何将元认知策略(对认知的计划、监控、调节和评价)培养融人到学生的词汇学习中，培养学生自主学习...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：12794 更新日期：2014-03-06

本研究首先通过对南京市某小学六年级学生词汇记忆策略使用情况进行问卷调查和访谈，同时又对不同层次学生的词汇记忆策略使用情况进行了比较，本研究希望通过具体的调查发现达...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：10938 更新日期：2014-03-06

在新课程标准实施的今天，图式理论仍源源不断的各个科目的阅读教学中发光发热。笔者认为应精进对于图式理论在小学英语阅读教学中的研究。在此基础上创新出更多的有助于提升学...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：12208 更新日期：2014-01-23

说明小学生学业自我概念和学业归因与学业成绩都有一定的关系，但是关于学业自我概念和学业归因的两者之间的相关研究却很少，更多的是它们与成绩的关系研究，且研究对象大多是...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：10709 更新日期：2014-01-05

本文以六年级小学生为研究受访者，对六年级小学生自我概念水平和其父母教养方式的实际情况进行调查，并讨论父母教养方式和自我概念水平之间的关系。希望能给父母提供更多的处...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：12789 更新日期：2014-01-04