小学教师语言暴力对儿童身心成长的影响研究.doc

摘要：教师是一个神圣的职业，它要求从业者具有高尚的道德情操和职业操守，而语言则是教师道德修养的最直接体现。近年来，我国校园频频出现“语言暴力”现象。本文即从小学教师语言暴力现象的现状入手，结合相关理论，对小学教师语言暴力现象产生的危害和影响进行较为全面的研究，并对小学教师语言暴力现象产生的原因进行分析，继而提出消除小学教师语言暴力现象的相应对策。

关键词：

小学教师；语言暴力；儿童成长影响；对策

目录

摘要

ABSTRACT

前言1

 一、相关概念界定1

（一）语言暴力1

（二）小学教师语言暴力1

二、小学教师语言暴力状况及表现类型1

（一）小学教师语言暴力状况1

（二）小学教师语言暴力表现类型1

 三、 小学教师语言暴力对儿童身心成长的影响 2

（一）对儿童学业的影响2

（二）对儿童语言行为的影响2

（三）对儿童人格形成的影响3

（四）人际关系的影响3

 四、小学教师语言暴力的成因4

（一）社会因素4

（二）学校因素5

（三）教师自身因素5

（四）学生方面的因素7

五、缓解小学教师语言暴力的对策8

（一）社会方面8

（二）学校方面9

（三）教师自身方面10

（四）学生方面11

参考文献11

致谢12