浅析在小学语文教学中应用VR技术的优缺点及策略.doc

摘要：在小学语文的教学中我们常常会发现，有些课文的内容如果仅从文字角度赏析，学生无法得到深刻的理解，所以教师必须借助一些辅助教具来帮助学生进一步深刻理解文章内容。随着时代发展，VR技术开始进入人们的视野。所谓VR技术就是运用计算机等技术创造出一种类现实的虚拟世界，借助这种创造的虚拟世界，人们可以实现许多以往很难实现的目标。在小学语文教学中引用这种新兴的虚拟技术可以使小学语文的教学内容更丰富，形式更多样；可以优化学生学习效果，寓教于乐，达到真正的师生交互学习；可以充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的创新精神。当然，VR技术也有成本过高，长时间佩戴不利于学生身体健康等缺陷。本文就将针对VR技术的优缺点对其在小学语文教学中的应用策略进行分析探讨。

关键词：VR技术，小学语文，教育

目录

摘要

Abstract

1  VR技术概念介绍-1

1.1  桌面虚拟现实系统-1

1.2  沉浸式虚拟现实系统-1

1.3  分布式虚拟现实系统-2

2  现阶段VR技术发展状况-2

3  VR技术应用于小学语文教学的优点-3

3.1  VR技术具有沉浸性-3

3.2  VR技术具有交互性-4

3.3  VR技术具有构想性-4

4  VR技术应用于小学语文教学的缺陷-5

4.1  VR教学系统价格昂贵-5

4.2  VR教学内容分散，缺乏创新性-5

4.3  长时间佩戴不利于学生身体健康-6

4.4  对教师专业化要求较高-6

5  VR技术在小学语文教学中的应用策略-6

5.1  图文结合体会语言文字-6

5.2  创设情境感悟创作意图及情感-7

5.3  加强对话传承及传播文化-7

6  结语-8

参考文献-9