2017版与2018版初中历史教材比较研究--人民教育出版社七年级上册.docx

摘要：在新课程改革的背景之下,2017版历史教科书面世。与2011版历史教科书相比，在内容选择、体系结构编排以及插图增减等方面做出了改进。但是2017版教科书内容表达抽象，不能与时俱进，与时代要求脱节。在内容的编写方面存在一些错误，因此2018版历史教科书应运而生。本文通过2017版教科书与2018版教科书的对比研究，分析当前历史教学趋势：更好地适应新版初中课程标准的要求，跟上时代步伐；进一步注重历史学科时序性的特点，构建时空观念；进一步突出图文并茂的特点，培养学科兴趣。

关键词：历史教科书，教学趋势，与时俱进

目录

摘要

ABSTRACT

一、2017版教科书与2018版教科书概况-2

（一）2017版教科书存在的问题-2

1.部分内容编排不尽合理-2

2.不能与时俱进，与时代要求脱节-3

3.部分内容编写错误-3

（二）2018版历史教科书编写的指导思想-4

1.预留空间，启发思考-4

2.重点突出，详略得当-5

二、2017版教科书与2018版教科书比较研究-6

（一）第一单元的对比分析-6

（二）第二单元的对比分析-7

（三）第三单元的对比分析-8

（四）第四单元的对比分析-10

三、两版教科书的变化反映的历史教学趋势-10

（一）更好地适应新版初中历史课程标准的要求，跟上时代步伐-10

（二）进一步注重历史学科时序性的特点，构建时空观念-11

（三）进一步突出图文并茂的特点，培养学科兴趣-12

参考文献-13

致谢-14