K大学体育学院田径师资调研.docx

摘要 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法，对我校体育学院田径师资队伍的年龄、学历、职称、学缘结构、专业运动技术水平、科研水平、继续教育、教学态度、教学水平等现状进行调查分析。结果表明：年轻教师偏少、学历偏低、职称结构基本合理、专业技术水平、科研水平较好、继续教育机会较少但教学态度较好、教学水平有上升空间。并提出改进的建议与设想，为我校体育学院田径师资队伍健康有序的发展提供理论依据。

关键词：田径 师资 现状

目录

摘要

Abstract

1前言-2

2研究对象与方法-2

2.1研究对象-2

2.2研究方法-2

2.2.1文献资料法-2

2.2.2问卷调查法-2

2.2.3数理统计法-3

3结果与分析-3

3.1田径教师基本情况分析-3

3.1.1田径教师年龄结构-3

3.1.2田径教师的学历、职称现状-3

3.1.3田径教师学缘结构-3

3.1.4田径教师运动技术水平情况-4

3.1.5田径教师裁判水平情况-4

3.1.6田径教师运动技术水平-4

3.1.7教师的科研水平现状-5

3.1.8教师参加相关培训情况-5

3.2学生对田径教师教学态度和教学水平的评价-5

3.2.1学生对田径教师教学态度的评价情况-5

3.2.2学生对教师教学水平的评价-6

3.2.2.1学生对教师的示范、讲解以及术语和口令的运用准确程度的评价-6

3.2.2.2学生对教师的教学方法和组织的运用、运动负荷安排的评价-7

4结论与建议-7

4.1结论-7

4.2建议-8

参考文献-9