杨辉的数学教育理论对现代数学教育改革的启示.doc

摘要:本文主要从杨辉的数学教育理论引起对现代数学教育改革的启示。培养学生学会学习、促进学生学习方式的转变，数学学习要与实践相结合、灵活运用知识，应是改革的关键，这些显得尤为重要，而这些在杨辉的数学教育思想中都能得到启示。

关键词：杨辉；数学教育理论；现代数学教育；教育改革

目录

摘要

Abstract

前言-1

1.数学学习要与实践相结合-1

1.1“须责实有”的数学思想-1

1.2建立数学模型-1

1.3利用社会生活资源，提高学生创新活动能力-2

2.数学思想方法-2

2.1 融会贯通、灵活运用知识-2

2.2培养学生运算能力-3

2.3“因法推类”的演绎思想-3

2.4运用图解法，提高解题能力-4

3.重视学生对知识的练习和温习-4

4.学习要循序渐进，不能拔苗助长-5

4.1注重数学知识体系的连贯性和完整性-5

4.2制定了层次分明、重难点突出的教与学计划表-5

5.教材、教辅要适合学生-6

5.1 教材的编写要充分考虑学生的需要-6

5.2给学生提供合适的教辅书籍-6

结论-7

参考文献-7

致谢-8

附件-9