高中信息技术算法与程序设计教学探究.doc

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  • 更新时间:2017-02-09
  • 论文字数:10374
  • 课题出处:(桃花)提供原创资料
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摘要:在信息技术飞速发展的今天,信息在人们生活中越来越重要,这种时代背景和环境下信息技术教育在教育中有着举足轻重的地位。算法与程序设计模块作为高中信息技术课程教学的重难点之一,就更应引起人们的正视。本文通过对算法与程序设计课程内容及教学现状的阐发,提出了多条教学的原则以及如何进行有效教学的方法和策略,旨在降低学习的难度,激发学生的学习兴趣和积极性,使学生的综合信息素养得以进步,并且对如何获得和处理信息有一定的领会,学生在分析和解决题目过程中,发展逻辑思维能力,对学生此后的成长起到了良好铺垫的作用。

 

关键词:信息技术,算法与程序设计,教学策略

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-5

2 高中信息技术算法与程序设计的课程分析-5

2.1 算法与程序设计教材分析-5

2.2 算法与程序设计教学目标-6

2.3 算法与程序设计开设的必要性-6

2.4 算法与程序设计重点-6

3 高中信息技术算法与程序设计的教学现状分析-6

3.1 高中信息技术算法与程序设计的教学现状-6

3.2 高中信息技术算法与程序设计存在的问题-7

4 高中信息技术算法与程序设计的教学原则-8

4.1 循序渐进原则-8

4.2 启发性原则-10

4.3 情境教学原则-10

4.4 主体性原则-10

4.5 趣味性原则-11

5 高中信息技术算法与程序设计的教学策略-11

5.1 整合迁移学科知识内容-11

5.2 深度研究课程思想-11

5.3 激发学生学习兴趣-12

5.4半成品加工法-12

5.5 任务驱动法-13

5.6 以竞赛的方式让学生主动学习-13

5.7 利用不同的教学媒体辅助教学-14

结论

参考文献

致谢


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