小学美术教学中的多媒体运用.docx

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料目录论文助手 > 教育论文 > 多媒体技术论文 >
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2018-06-04
  • 论文字数:9450
  • 课题出处:(小六)提供原创资料
  • 资料包括:完整论文

支付并下载

摘要:在不断提倡素质教育的今天,现代化教学多媒体的运用已逐步在中小学普及。对于美术教师,尤其是小学美术教师来说,投身于这场新的技术革命之中是必然的发展趋势。要知道多媒体本身无疑是个强大的现代化教学手段,它集生动、具体、形象等优势为一体,是一种认知工具、交互工具,是连接学习者原有认知和新知的桥梁,可以提供丰富、优化的学习资源。在传统教学的基础上合理运用多媒体将会优化教学过程、获得最佳教学效果。

 

关键词:小学美术教学;多媒体;运用

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、教学媒体的基本认知 1

(一)教学媒体的概念 1

(二)教学媒体的分类 2

(三)教学媒体的特性 3

二、多媒体教学的优势 4

(一)丰富教学内容,拓宽学生视野 4

(二)激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛 4

(三)提升学生的审美意识和创造能力 5

(四)充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学效率 6

三、多媒体教学的劣势 6

(一)课件制作花费教师太多的时间和精力 6

(二)课件内容过于繁杂,华而不实 6

(三)多媒体教学的运用助长了教师的惰性 7

四、在小学美术教学中正确运用多媒体 7

(一)处理好人和课件的关系 7

(二)处理好教师示范和投影仪的关系 8

(三)处理好美术技能和计算机的关系 9

(四)处理好图像和语言文字的关系 9

致谢 11

参考文献 12


支付并下载

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费