多媒体技术在小学数学教学中的利弊分析.docx

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  • 更新时间:2018-08-09
  • 论文字数:7844
  • 课题出处:(香香巴拉)提供原创资料
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摘要:在这个信息技术快速发展的时代,信息技术进入各行各业,其中在小学课堂中也能常常见到它们的影子,这是课程改革和教育现代化的必然要求,是社会发展的必然产物。同时多媒体技术是把双刃剑,需要我们去探讨和分析其对小学数学教学中所产生的作用。

关键词:多媒体技术的优势;弊端;对策

 

目录

摘要

Abstract

一、多媒体技术在小学数学教学中应用的优势

(一)便于创设情境 ,激发学生学习的兴趣

创设丰富的生活情境,激发学生兴趣。

创设有趣的故事情境,激发学生兴趣

(二)便于形象教学,突破教学难点

1.教学内容直观化,突破教学难点。

教学过程动态化,突破教学难点

(三)便于操作演示,提高课堂教学容量

(四)便于使用微课,加强教学针对性

二、多媒体技术在小学数学教学中应用的弊端

(一)形式过于花哨,分散注意力

(二)信息量过大,阻碍数学思考

(三)课件制作费时多,弱化教学教法的研究

(四)为多媒体而多媒体,减弱教学效果

三、如何趋利避害,解决多媒体技术在教学中产生的问题

(一)转变教师教学观念,避免认识误区

(二)提高教师多媒体综合技能,避免运用不当

(三)整合运用传统教学手段与计算机技术,避免形式单一

(四)引导学生深入思考,避免走马观花

参考文献


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