摘要：声乐演唱和钢琴伴奏合在一起就是二重奏，这对于歌唱者和伴奏者都有着音乐感的培养。钢琴演奏者可以用音的强弱或情感的变动来带动演唱者的情感让演唱者能够更好的表现出歌曲的情感与意境。为什么人们会忽略对钢琴伴奏的评价？那是因为大多数的人们认为，歌唱者是鲜花伴奏者是绿叶，钢琴伴奏像是绿叶一样起着对歌唱者的烘托和陪衬的作用。我们就可以从更深层次上的意义来说，钢琴伴奏是整个音乐歌曲表现过程中不可缺少的一部分。 关键词： 声乐歌唱； 角色； 艺术作品； 钢琴伴奏
人类历史上最原始最古老的艺术就是歌唱艺术，它有着让人无比疯狂的魅力，让人们去喜爱并且从业它。人类的声乐教学活动经历了由口传心授，到经验式教学，再到科学、系统的现代歌唱教学体系的发展历程。钢琴作为乐器之王，在很久很久以前就传入了中国并且被中国人所接受，慢慢的随着在中国的改革开放和发展越来越多的人学习并喜欢钢琴。声乐作品的钢琴伴奏本身是一门综合艺术，当唱歌艺术与钢琴伴奏艺术完美融合在一起的时候就会体现出很好的艺术美。就是这样，钢琴伴奏者和歌曲演唱者在舞台表演时能够配合默契，相映生辉，让听众沉醉。
歌曲钢琴伴奏的重要性与艺术性 1、钢琴伴奏能够充分表现音乐作品的情感。 对于一首乐曲而言，最重要的就是乐曲所要表达的思想情感和主要内容。每一首音乐想要表达的感情因为作者的不同、创作背景的不同也会有不同的感情表达。但是即使演唱水平再高的歌手也很难去把音乐情感完整的表达出来。这样就要求钢琴伴奏来补充表达音乐情感。有了钢琴伴奏的艺术烘托，才能让演唱者的感情尽情释放。通过钢琴伴奏和声乐演唱的完美结合，是音乐作品的情感完美的体现给听者。 2、使听众产生身临其境的完美体验。 每一首完整的音乐作品都包括前奏、间奏和结尾三个部分。当钢琴伴奏的前奏响起，听众在前奏的音乐情感中会迅速的进入角色，融入歌者的演唱。随着前奏的完成，间奏开始持续的调动听众的听觉神经。是听众持续的沉浸在音乐角色中身临其境的完美体验。这时，钢琴的曲调，人声的优美、感情的释放都能在短时间内引起听众的共鸣。当人声演唱结束之后，钢琴伴奏的尾声就会使听众产生余音绕梁之感，作品的音乐形象会与听众之间的想象相互统一，使观众意犹未尽，久久不能自拔。 3、钢琴伴奏对声乐演唱的指导作用。 我国目前很多的音乐院校中对于声乐伴奏的态度越来越重视，与此相对应的则是课程设置中却缺乏蒸锅的伴奏训练。这样的实际情况只能造成理论知识与实际操作的脱轨，形成光喊口号的作风。事实上，钢琴伴奏在音乐教学过程中的作用不仅仅是辅助作用，更能起到指导作用。优秀的声乐指导不仅要有熟练的演奏技巧，跟家重要的是演奏者对于乐曲的感情认识的深度，在这一基础上，细致的掌握乐曲的各种基本要素，才能将一首乐曲演奏的十分到位。钢琴伴奏的过程中要对演唱者产生急急地影响，帮助演唱者对于咬字，呼吸，以及歌曲整体把控的能力进行提高。声乐演唱是通过人体的发声来进行的一种表演形式。主要依靠人体的气息运用来进行演唱。在每一个乐句之间的换气停顿，都要依靠钢琴伴奏来进行填补。使得整个乐曲保持连贯性和整体感。这样就要求钢琴伴奏和声乐演唱之间的互相配合与互相适应，才能做到完美统一。 二、声乐演唱的自身特性 1、演唱者对于歌曲的了解不能仅仅停留在歌词记忆、歌词的文化内涵掌握的层面上，更要了解歌曲的创作背景，歌词背后的历史内涵。这样才能使音乐作品具有深度，表达出来的效果也会使人产生难以忘记的作用。在演唱的过程中，演唱者要学会唱歌的技巧，比如气息的转换，连贯的换气，真假音之间的转换。这样才能使音乐作品充满了艺术张力，并且充满艺术性与表现力。 2、要想使声乐演唱和钢琴伴奏之间的配合更加默契，就要了解钢琴伴奏的艺术表达形式。然后根据乐曲的创作内容选择和声的联系。能够合理的运用声调变化与转换，使乐曲所要表达的情感完美呈现。无论是声乐演唱还是钢琴伴奏，作曲家都希望通过这两种艺术表现手法真正的体现出自己创作的思想意图，来表达自己创作音乐史的内心世界，还能通过两者之间的结合是音乐作品产生立体效果，使听众体验到完美的艺术享受。 3、钢琴伴奏在声乐表演中不可或缺，不单是因为在审阅中的基础地位，更是因为它贯穿整首作品的完美表现。起作用突出表现在音乐形象的塑造，内心情感的刻画等方面。在音乐作品中，钢琴伴奏不单单的停留在伴奏层面上，更是与声乐演唱的息息相关，深化了声乐演唱所表达的音乐情感，塑造出优秀的艺术形象。这也成为了音乐作品中不可缺少的重要组成部分。 4、要想使音乐作品对观众产生好的艺术享受，声乐演唱者就要了解钢琴伴奏的重要性，并且掌握歌曲所要表象的情感，选择适合的表演方式和表达技巧。能够将钢琴伴奏与声乐演唱完美的糅合在一起，保持二者的高度统一，最后还要根据作品的歌词来深刻体现作品的感情内核，从而达到超水平的演出。 5、要对于音乐作品进行整体分析，遮掩由于音乐初学者对于音乐修养的提升，还能在音乐作品中体会到创作者的感情和人生价值的体现。有助于弥补在声乐演唱中理解不到的地方。，能够是学生更好地把握音乐。在实际教学过程中，教师要娇晒随意性，积极备课，并且要对于伴奏进行反复练习，有效地传授个学生创作者想要表达的思想情感。要尽量减少在演奏过程中出现的假大空，避免出现表演不到位的情况。深入整片音乐作品进行全面的研究，并且注意在声乐演奏中强弱，快慢变化的把控。要合理的联系换气技巧。为了是学生更好的适应钢琴伴奏的环境下声乐演唱的表演，教师就更应该加强学生学习的主动性，使学习效率更加高效。征收乐曲的演奏都离不开钢琴伴奏和声乐演唱的配合，这样就必须使二者高度统一。 |
