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舞蹈作品的构思、调度的运用、动机的捕捉与发展[课题研究]

资料分类课题研究 责任编辑:论文小助手更新时间:03-31
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 (一)作品的构思

舞蹈来源于生活,编创的起点便是舞蹈构思,作品《皈依》的构思是笔者从自身经历抽丝剥茧而出。这涉及到选材、结构以及编舞三个阶段。根据笔者自身的喜欢关注社会热点问题的特点,同时又是一名即将毕业投身于社会的大学生而选择了这一当代舞题材。而结构则是根据中国叙事的特点而分为ABC三段式的结构。在编舞的时候,笔者既要考虑以上两个主旨贯穿舞蹈,同时又要表现不同段落的特点,动作语汇的特点在后文会提及。以下便分段从情感进行简要解析:

第一阶段的毕业求职所表现的迷茫情绪,穿上不合身的职业装,有许多挣扎与不适的动作,展示了大学生刚毕业对于未来暂无明确定位的迷茫的心理。由求职到就职必然会有一个艰难的过程,这便是第二阶段要展现的变化,此段中融入了许多细碎的节奏,快速的崩塌以及棱角分明的动作去展现人物心理纠结苦闷以及无奈。在第三段,身份的转换在一进一退之间完成,随之一系列的快速动作以一个一度动作结束,最后依然是在职场环境中的不安与紧张的状态中结束,与题目的皈依的回归原点之意有异曲同工之处。

(二)调度的运用

带着舞蹈创作的慧眼去观察生活,那么一切便都是充满“动作性”的。动则流动之,而舞者在舞台空间的流动则就形成了调度。在王玫《舞蹈调度研究》中,将调度从空间和位置两个因素解析的非常清楚。内与外,舞蹈的调度与舞台的调度等等。而因篇幅有限,笔者仅从编导所常用的俯视的视角来解析原创作品《皈依》的舞台的调度变化。调度可谓是一种有意味的形式,并且还拥有形式叙述的功能。

在本作品中,除了运用简单调度,也有人物在情绪变化,时快时慢,时急时顿的舞台上人体的调度变化。线性的调度有横线、竖线和斜线,而在横线时,线性显得流畅,而人情绪也是呈现逐渐积累的状态;在竖线时,因只能以透视的关系才能见其线性感而其“流畅”便减弱许多,但给第一视觉的冲击力是非常大的,笔者也利用此特点,运用较多小节奏快速动作增强冲击感。作品中由点到线,线性的多样变化后再回归到点,也有意无意之中体现了作品名字“皈依”之中回到原点,回归本心的特征。塑造惟妙惟肖的人物形象同时,又使得作品的主题和情感达到了引发人审美快感的设计。创编时可供笔者变化的调度非常多,但是在面对复杂的调度,观众会产出不同的感受,甚至与笔者预想的截然相反,因此笔者便进行有选择性的处理,选择较为单纯或者与作品紧紧相扣的调度。在第一段之中,由原点到一条横线的调度,由大学到职场的路就此展开。第二段之中,一条椭圆的调度线,表现在职场的循规蹈矩的状态。第三段之中,两条横线加之一个半圆,表现状态的逆转,由激烈的情绪到最后归于平静,同时最后在人物的四周打上了4个点伴随人物不安的四处张望,表现社会现今激烈的竞争压力,仿佛给人的四周始终安了几个不知名的对手……

(三)动机的捕捉与发展

凡是动作都有动机。动机指的是人体姿态变化的内心的根源,动机分为单一与复合、主与副以及形象动机、情绪动机、含义动机和节奏动机。笔者在作品中运用了以下几个捕捉方法:第一,从生活图示与舞蹈素材中捕捉动机。生活是创作的源泉,《皈依》与其人物都是源于生活,生活图示是相对于所谓的表演性动作而言的,在我们日常生活和生产中有着一些带功利性的动作,反映着当下的社会生活,但是在纳入动机时,需要编导加以修正才能作为舞蹈动机。如在第一段之中的“敲门”的动作源于求职面试时的场景,但是也加以重复变形等手段,使其符合本作品。还如贯穿于全作品的整理衣服也是来源于上班族每天的动作,在不同的段落中,因所呈现的情绪状态的不同,也有不同的变化发展。第二,从音乐节奏中感受动机,巧妙的运用音乐节奏去冲破纯动作的障碍,使其更丰富多变,当然在选曲时要惊醒多方面的考究,这个手法我主要运用在第一段,第一段的连续不断的节奏感,让逼着编创的动作也有流畅、圆润等特点。

本作品《皈依》选取职场人惯用的整理衣扣、抓头思考动作为动机。当然一个动机是一,作品是众多一相合而成,这就涉及如何发展动机的问题。于平在《舞蹈形态学》一书中,用诗词的文学样式说明了动机发展的方式有:反复、节奏、装饰、模进、反向、分解与扩充。以上所有的方式,笔者皆充分运用在作品之中,虽然原始动机只用手与上半身的两个部位,但是剩余其他肢体,无论身躯还是下肢在发展时都得到了充分的解放,手与手、手与下半身的接触都有开发与运用。同时也依循整个作品剧情构思的需要在不同的地方重复或顿停,同时对于舞蹈主题中的人物情感描述清晰,从困惑到平静,从迷茫到宁静,为作品找到内在“根性”精神的支撑,而不是单纯简单的将生活动态动作直接套用在作品之中。笔者深知舞蹈的动机不仅是编创的起点,同时也是作品重要核心,舞蹈的基础就是动作,动作的基础是动机。作品《皈依》的动机的捕捉与发展皆融入了笔者的个人偏好与个性点,从而也使得其与其他的作品相区分,更是有助于舞蹈与其他艺术的区分。