C学院体育专业大学生自主学习现状及其发展对策_体育专业.doc

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  • 更新时间:2016-12-20
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摘 要:本文运用文献资料法、问卷调查法和数理分析法, 以体育专业大学生的自主学习为研究对象, 从理论自主学习和技术技能自主学习两方面,对XX学院11级、12级、13级体育专业的学生自主学习情况的描述分析,从内因外因两方面为提高体育专业大学生的自主学习能力提出建议,为体育专业学生自主学习的发展提供参考。

关键词:XX学院,体育专业大学生,自主学习,发展对策

 

目录

摘要

Abstract

1 前言4

2 研究对象与方法4

2.1研究对象.4

2.2研究方法4

3 研究结果与分析.5

3.1体育专业大学生理论自主学习情况分析5

3.1.1 自我调控维度.6

3.1.2 学习策略维度.7

3.1.3 内容与环境维度.7

3.1.4 学习动机维度.8

3.2体育专业大学生技术技能自主学习情况分析10

3.2.1体育专业大学生技术技能学习的总体情况10

3.2.2体育专业大学生技术技能课预习情况.11

3.2.3体育专业大学生技术技能课复习情况.12

3.3发展对策.12

3.3.1从内因提高体育专业大学生的自主学习能力.13

3.3.1.1增强学习动力.13

3.3.1.2增强自我效能.13

3.3.1.3讲究学习策略.13

3.3.2从外因提高体育专业大学生的自主学习能力.14

3.3.2.1转变教师教育观念.14

3.3.2.2发挥学生的主体作用.14

3.3.2.3完善教学评价系统.14

3.3.2.4创设良好的自主学习环境.15

4 结论与建议16

参考文献17

致谢18

附录19

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