泰国初级汉语课堂中媒介语使用的调查分析--XX学校为例_泰语论文(中文).doc

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  • 更新时间:2016-10-14
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摘要:课堂教学媒介语对提高课堂教学效率起着重要的作用。本文调查了泰国Mattayomwatstichanpradit学校初级班汉语学习者和教师在课堂教学中对媒介语使用的态度,分析了师生对使用媒介语的态度差异,提出了泰国初级汉语课堂中教学媒介语使用要恰当、要分阶段、要适量、要注意使用课型的差异等建议。

关键字:国际汉语教学;初级阶段;教学媒介语;态度;使用建议

 

目前,中国国际地位不断提高,全球掀起了汉语学习高潮,泰国汉语学习也不断升温。怎样提高汉语学习效率成为人们普遍关注的话题。课堂教学作为国际汉语教学的一个中心环节,对汉语学习起着重大的作用。搞好课堂教学将对汉语学习起到事半功倍的效果。教学媒介语是教师在课堂教学中使用的语言,有利于师生双方交流;有利于提高课堂教学效率;有利于达到教学目的。泰国初级汉语课堂教学中媒介语使用的研究相对较少,针对具体学校、具体阶段的学习者要怎样使用教学媒介语的研究就更少了。为此,探讨泰国初级汉语课堂教学中媒介语的使用很有必要。

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