对儿童的教育是一项极其复杂的系统工程，由于儿童身心尚未健全，却处于迅速发 展的状态，这就要求教育者能够适时地采取多种不同的教育方法并能灵活地运用，这其 中就包括了教育...

如果这些问题不能够得到有效的解决，将会给小学生的健康成长带来巨大的负面影响，长期以往对社会的发展是极为不利的。之所以造成这种情况，主要原因是没有对小学生在面临巨大...

从在各个小学的实习经历中，研究观察小学教师在课堂教学中是如何运用教育机智的，为本课题的研究奠定一定的基础。本课题将从教育机智的定义、类型及其表现来初步理解教育机智...

Through the comparative study, we can comb the development and status of teacher education curriculum in Australian university and analyses the existing problems in China. Through the comparative study on internship, we can learn their pract...

随着我国对教育重视程度的增加，越来越多的研究者走向了教育研究领域，对教师教育观念的研究也大量的增加，在对教育观念的界定上，也有着几种不同的观点。曾有学者这样认为，...

从狭义的角度来说，“课程是各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的综合。”作为培养专业人才的设计蓝图，课程是一定的教育理论、思...

在幼儿教师的教育行为中，“权威控制型”占55.5%，幼儿教师一半以上都采用了这种方式。如此大比例的“权威控制”，决定了幼儿教师对幼儿冲突的介入结果一大部分是消极的，既没能...