高中生在英语阅读阅读理解中元认知策略的应用研究_英语论文.doc

本研究发现了影响元认知策略在阅读理解中应用的两方面主要因素：环境因素和个人因素。环境因素方面，元认知策略的训练能有效促进学生元认知策略的使用；文本难度会通过增加学...

分类：高中英语论文 - 字数：21043

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