直观教学在拼音教学的运用中存在的问题与策略.doc

本文主要是以淮安市郑梁梅小学为例，通过和低年级几位教师的交流，以及深入到课堂中听课等形式，深刻地了解直观教学及意义，并由此分析存在的问题，谈谈直观教学在拼音教学上...

分类：小学教育 - 字数：9596

几何直观法在代数教学中的应用研究.docx

本次的研究是针对几何直观在小学数学“数与代数”领域中的运用。由于本人存在着个人能力有限，教学经验不充分，进行研究的时间不长，本文的研究还有很多不尽人意的地方。例如...

分类：小学教育 - 字数：20371

几何直观可以将复杂的问题简单化，可以帮助学生更好地理解数学问题；学生借助几何直观可以更好地合成信息和理解题意；而且运用几何直观来研究数学问题可以准确地揭示真理。几...

分类：教育学论文 - 字数：8876

《大教学论》的科学教学法中，直观性教学原则是夸美纽斯的主要论断。夸美纽斯以英国唯物主义哲学家培根的感觉论为基础，认为“一切知识都是从感官感知开始的。”他在《大教学...

分类：论文课件 - 字数：6735

数学概念一般来说是比较抽象的，要让小学生对数学概念准确快速无误的理解是有困难的. 数学教学中，小学生对于教师在口头叙述的数学知识不太感兴趣，因为这需要他们进行大量的机...

分类：论文课件 - 字数：6802

通过对实际小学数学课堂的观摩考察，对数学课堂上教师教学方式的选择、直观教学手段的选用、应用过程步骤、实施注意的事项、以及教学后学生的课堂反应等进行第一时间的记录和...

分类：教育理论 - 字数：20335

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