小学音乐课教学的思索--以小学音乐课上课视频《木瓜恰恰恰》为例.doc

音乐教育能够陶冶人的情操，提高我们的审美能力。学生是教学的主体，则老师是课堂的主导。教师要以学生为主体，他们都是祖国的花朵，所以给孩子们上课要重视。首先教师在课前...

分类：音乐鉴赏 - 字数：6478

本页最多显示30条记录，更多相关论文请输入关键字查找。