探索分析“小榜样”教育法在幼儿园的应用.doc

因此本研究的“小榜样”教育法可概括为：教师将拥有某种良好行为习惯、特长或优秀品质的幼儿作为教育资源，对其进行有效的表扬，影响其他某一或某几个幼儿的教育方法。在幼儿...

分类：教育管理论文 - 字数：13950

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